在和自己的同僚聊天时唉声叹气道。
战国时期。
荀子最近也有借着天幕来教育弟子们的举动，有时候，也会和弟子们一起讨论天幕中的某件事的合理性以及存在的原因。
“青，取之于蓝而青于蓝，后世之人人人求学，可见学习的重要性。”
“孺子求学，要积跬步，方能至千里。”
大唐。
“人人都能读书，便是幻想中的盛世，也不过如此吧。”
李世民不禁唏嘘不已，历朝历代所推崇的三皇五帝时期，比之后世，也不及万一，他真的好想要亲自到后世看一看，看一看后世之人，是不是人人如龙。
他又想起了天幕画面上曾经出现过的苏瑾。
假设苏瑾是一个平民。
那从他短短出现的几次言谈举止上来看，其虽然没有一些世家名门的规矩，但是一定是读过书。
“陛下，这天幕上说的工厂，臣以为是个重要信息，此前未曾出现过，一日产量赶得上万人，也不知道说的具体是什么？”
……
看着天幕，李白唏嘘不已。
“要是能够生活在后世，或许能够遇到更多的文学大家吧？”
“不知道后人的诗才如何，有没有有名的诗人，真想和他们结识一番啊。”
人人都能读书，后人或许也人人都能作诗吧？
武则天也是在天幕中捕捉到了一个关键的信息，似乎那个外国记者说的是，人人都能读书，而不是所有的男子都能读书。
那岂不是说，后世的女子也和男子一样，都可以去读书了？
那后世的女子是不是可以为官呢？
后世没有连皇帝都没有了，这些所谓的女子不能为官、不能科举之类的条条框框，是不是会被一起废除？
想到这里，武则天不由得深深的喘了口气。
也不知道，这究竟是所谓时代的发展，还是个人的功绩。
如果是个人的功绩，那这位领导者，可真是彪炳千古，至少，她自认可做不到这种事，为了稳固自己的帝位，就已经耗尽精力了。
大明。
“人人都去求学，那谁去种地呢？”
朱元璋皱眉看着后世李鸿章和外国记者的对话。
他有点儿不悦。
虽说，他对后世的许多成就，抱有的是赞许的态度，可是，今天的天幕，倒也是提醒了他。
特别是天幕画面上所说的，满清皇室不愿意用机器而愿意用人，让老百姓忙起来，不然胡思乱想，可是会影响统治。
虽然这个清朝是灭亡了他大明的朝代，但是朱元璋对此观点却是深表认同。
要警惕使用甚至是不能使用！
“士农工商，总要有人去做，人人求学，岂不是人人都想做官，那谁人从军，谁人从商，谁人做工？”
朱元璋敏锐的察觉到了这一点，而且……
“后世之人在从业上似乎比较自由，那后世的朝廷不怕出现乱民吗？”
因为知晓了大明在日后会灭亡，所以朱元璋最近在疯狂的借着从天幕上学习到的知识，来修补他大明的国策。
而给大明的人口都订立好户口，代代相传，万世不得变动的户籍制度，其目的就是让民众被锁在他规定好的制度框架内，不要跳出来。
以方便维持大明的统治。
在他看来，元朝的灭亡，就是因为管理制度太过宽松。
意识到这一点后，朱元璋也对这些天幕展示的技术开始产生了别样的想法。
除了想要以外，还多了一份警惕。
正如康熙那纠结的心情一般。
发展与不发展，朱元璋因为面临的问题没有清朝那么多，所以可以更多的考虑，如何让这种技术，既能够使用，又不影响到大明的统治。
“后世的朝廷是怎么做的呢？”
朱元璋满心的疑问，即便是没有了皇帝，那总归得得有领导者吧？不能一个国家没有人治理，变成上古时期的样子吧？
“不行咱就先禁止学习天幕上的工具。”
“等找到好办法再说吧。”
虽然也希望大明能够像后世一样发达，倒是如果影响了统治，那还是算了吧。
说到底，本质上朱元璋也和清朝的统治者没有什么两样，遇到任何问题，首先考虑的，不是华夏的未来、百姓的生活如何，而是自家的统治基础。
唯一的区别，无非是姓朱还是姓爱罢了。
崇祯时期。
崇祯皇帝看着天幕上的画面，觉得他大明似乎没有什么能够用得到的。
除了那工厂，不知道工厂是做什么的。
“工厂要是能够生产粮食就好了。”
他咽了咽口水，不用多，一天能够生产一万人的粮食，多建几个，或许他大明能够一定程度上解决灾民的问题。
“后世之人，人人都能读书
